DR. KATJA BETT // EXPERTIN FÜR E-LEARNING UND PERSONALENTWICKLUNG
E-Portfolio – eine Reaktion auf “a new design for education”
Im Trainingsblog von Ellen Trude habe ich heute mal wieder einen tollen Beitrag gelesen. Ellen Trude hat im Netz einen Film gefunden, der sich mit “A New Design for Education” auseinandersetzt und uns dazu anregt nochmals neu über Schule, Ausbildung und Studium nachzudenken. Die Hauptaussage: die veränderte Welt führt zu unendlichen Vernetzungsmöglichkeiten, die Anforderdungen steigen […]
Präsenztrainings erweitern mit Social Media – ein Erfahrungsbericht
Im Oktober habe ich für ein mittelständisches Unternehmen in Lenting mehrere Moderationstrainings für die Team-/Abteilungs- und Qualitätszirkelleiter/innen durchgeführt. Die Themen Moderation und Kommunikation, sind übrigens die Themen, die ich auch als “klassische” Trainerin anbiete. Dennoch versuche ich immer E-Learning-Elemente zu integieren. Und das ist mir bei diesen Trainings auch sehr gut gelungen. Warum? Ich wollte […]
BVOB-Herbsttagung – aktuelles Programm
Dieses Jahr organisiere ich zusammen mit Ralf Lambrecht die erste Face-To-Face-Tagung des bvob, die am 24.11.2012 in den Räumlichkeiten der MFG in Stuttgart stattfindet. Und wie ich das mehr als gut bereits aus meiner Zeit als wissenschaftliche Angestellte am Institut für Wissensmedien kenne, ist so eine Programmplanung immer mit mehr Aufwand verbunden, wie man/frau so vorher glaubt. […]
Online-Bildung in der Konsolidierungsphase? – Ankündigung Herbsttagung des bvob (Berufsverbands für Online-Bildung)
Das Programm für unsere erste Herbsttagung am 24.11.12 in Stuttgart steht, eine Anmeldung ist ab sofort möglich.Unsere Ziele: sich mit interessierten Personen, bvob-Mitgliedern und Experten persönlich treffen, sich fachlich austauschen, sich weiterbilden und neue Kontakte zu knüpfen. Unser Thema: Online-Bildung in der Konsolidierungsphase ? Strategien und Beispiele für Entwicklung und Professionalisierung Für das Programm konnten wir […]
MOOC als Blended Learning Variante? – der OPCO 12 zieht Bilanz
Am Freitag haben die Veranstalter des OPCO 12 – Open Online Course – Bilanz gezogen. Jochen Robes weist zurecht darauf hin, dass es zukünftig um die Frage gehen muss, wie Open Course-Formate mit bisherigen Lehr-/Lernkonzepten (Präsenz, Blended Learning, Webinar usw.) kombiniert werden können bzw. inwieweit Hochschule, Weiterbildung, offene Bildungsangebote zusammenwachsen werden. Und hier bietet Prof. […]
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